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我的地盘我做主学生作文
【篇一：我的地盘我做主】
“零零”一阵美妙的歌声传出来，这也代表游戏时间开始了！
我们一开始玩的是“橡皮泥”。比赛规则是：有橡皮泥捏成一个东西，谁做的好谁就赢。我准备做一个小熊猫，先用白色橡皮泥搓成2个圆球粘在一起。太用黑色橡皮泥扯下2小块，捏成熊猫的耳朵，粘在一个球上。再从黑色的橡皮上扯下一块，弄成三角形做成鼻子，接着手，脚，嘴。最后评比了，由年纪最老的爷爷评比，爷爷先看了看老爸做的小鱼，说：“小鱼的活灵活现没有展示出来。”爷爷又走到妈妈的身边，妈妈做的是小房子，又说：“小房子的美观没有展示出来。”随后又看了看我的小熊猫，说：“小熊猫的可爱和笨拙都体现出来了，我喜欢这个！特赏你十元钱！“”谢谢！我最最亲爱的爷爷！“我给了爷爷一个大拥抱，全家都笑了。
我的地盘一定要开心！
【篇二：我的地盘我做主】
起我的地盘，当然应属杭州了，这个生我养我的宝地也就自然而然地成了我的地盘。
我的地盘是一个美丽的地方，它山明水秀，养育了所有杭州人；它也是个福地，因为我们杭州像一叶扁舟似的生活在水上，也就有了“水城”之称了。像天灾地难永远不会在杭州出现，我们生活在这“水城”之上的人也就自然不会受这天灾地难的痛苦了；它更是一个值得旅游的胜地了，杭州的西湖令许多游客都慕名而来，保受海内外游客的一致好评，这让我能成为杭州人而感到十分光荣和自豪。
说起我的地盘自然是由我做主了。在这如明珠一样美丽的城市里，我们自然要做起保卫者的工作，保护我们美丽的“水城”——杭州。
我们要让环境更加美丽，卫生更加干净，二氧化碳和紫外线更加稀少，要让植物有更充足的光合作用，不能让无知的人们破坏这一切，不能让他们把随意采摘花草当作儿戏，把破坏环境卫生当作无关紧要的事。
我们是新世纪的少年，更是一个杭州人，在科技发达的当今时代，我们必须在自己的地盘上自己做主，让我们美丽的杭州发出更加璀璨的光芒，创造出更加美好的明天！
我的地盘我做做主，杭州定会在我们的保护下变得更加明艳动人！
【篇三：我的地盘我做主】
晚上，我坐在灯下写日记，妈妈走过来问：“写什么呢？”
“写日记。”我头也没抬起。
“我看看。”妈妈探过头来。
“不行，我的地盘我做主。”我用手盖住，急忙说道。
“我是你妈妈，有事不能瞒我。”妈妈说得甚是理直气壮。
“没什么事，就是普通的一篇日记。”我仍旧没松手。
“没事，你怕什么，我看看。”妈妈有点不耐烦了。
“广告上不是说嘛‘我的地盘我做主。’我不让你看，你就不能看。”我针锋相对地说道，没有丝毫的让步，可心里却是战战兢兢七上八下的，因为这毕竟是我第一次以这么强硬的口气跟妈妈说话。
“怕是有什么小秘密吧？”妈妈的笑着对我说。
一听到这话，我心里觉得妈妈对我很是不信任：你……就不给你看！”
“呵，人小鬼大，敢跟我叫板啦？快拿过来！”说这话时，妈妈的手也伸了过来，有点跟我来强的意思了。
正在这时候，爸爸回来了。
妈妈见爸爸回来了，跟他说：“我说看看她的日记，她不让，你说她是不是有什么事瞒着我们？”
我拿着有些变形的日记站在那。
爸爸的脸上霎时乌云密布，把手伸向了我，“拿来！”
我的心失望到了极点，却不敢多说一句，于是只能乖乖递了过去。
妈妈这时候有些急，手刚触到日记本，“啪”的一声被爸爸打了回去。
“你这是怎么了？”妈妈瞪大眼睛。
“你是怎么啦？我是怎么跟你说的，不记得啦？”爸爸一边抚平本子上褶皱的地方，一边质问妈妈。
“孩子有什么隐私可言，再说，孩子不管行吗？你没听说有的小孩早恋、网络成瘾吗？我看看她有没有这方面的行为。”妈妈说的似乎在情在理。
“孩子的隐私权也应得到尊重，你想看应得到孩子的同意啊！你越这样子孩子越不愿和你交流。”爸爸说着把日记本还给了我。
我大为震惊，心里一阵莫名的激动。
看着妈妈挨批的样子，我有些于心不忍，我知道她也是为我好。于是我拽着爸爸的衣角说道：“爸爸妈妈，我肚子好饿啊！想吃饭了！”
爸爸妈妈扑哧一声都笑了。
妈妈一边系围裙一边说：“好，我做什么你们吃什么！”
“为什么啊？”我很是不解。
“因为我的地盘我做主啊！”
【篇四：我的地盘我做主】
在人生的起跑线上，有太多的无奈，太多的困难，太多的伤感。人的一生不可能永远一帆风顺，而要经过一次次的磨难。把握住自己生活的缰绳，才能实现不朽的人生。――题记
人生给予我们的有太多的美好，他让我们有一个金色的童年，一个多彩的花季，一个需要我们自创的未来。与其同时，他又给了我们一次次锻炼的机会，一次次打败挫折后的成功，一次次磨练后总结的经验。人生贵在磨练，对于每个人来说都是一句至理的名言。
我，一个即将面临人生第一次转折点的花季女孩。在第一次的起跑线上，我跌倒了……
本来，我现在应该在书本里，品味陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”那悠闲舒适的心情；领略苏轼“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的积极情怀；感受曹操“老骥伏枥，志在千里”的远大志向。面对学习上那无形而又沉重的压力，我选择了逃避。于是，我变得一蹶不振。在我的世界里只有“举杯消愁愁更愁”，“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。可能是忧郁过度，我觉得自己好像一个被遗弃的孤儿，没人愿意和我谈话，没人愿意理睬我，我好孤立无助。我只能躲在无人的角落里偷偷地哭泣。黑暗、孤独、无助、掉队全部像一个恶魔，向我伸出邪恶的魔爪。也许，只要我搭上这只手，我就能解脱，就能……
一次的偶然，我看电视时，一个“感动中国十大人物”的节目深深感动了我：洪战辉那自强自立的精神，使他承担起家庭的重担，带着妹妹走进大学；“千手观音”那一群聋哑少女，经过一次次艰苦的训练后，表演出让人叹为观止的舞蹈。他们不也是经过人生的磨练吗？我想起了我自己多年来的努力，想起我希望考上的理想中学，难道我就这样放弃了吗？难道我愿意成为一个没有出息的人吗？不会的，不会的，我不是说过我要自强吗？我要实现我存在的价值。
于是，我开始了我的奋斗之旅。我敞开自己的心扉，多一些宽容，少一点猜忌；多一些自信，少一点懦弱；多一些勇敢，少一点害怕。我发现，同学们在这时，开始接纳我了(他们根本没有离弃过我)，我的心里暖烘烘的，仿佛有一缕阳光穿过我的心灵。原来，我生活在一个温暖的大家庭里，有老师亲切的问候，有同学的真诚相待，有父母的亲切关怀。我也不会辜负他们的。“我要自强”这句话成为我前进的动力。“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还要梦……”
人生贵在磨练――这句话说得真好。我们的地盘应该掌握在我们的手中，让我们用自己手中的笔，写下我们不朽的篇章。
【篇五：我的地盘我做主】
阳光轻轻地洒进了窗户，让我披上了一缕柔和美丽的阳光。远处的晚霞穿着她梦幻般的紫色晚礼服来赴太阳的晚约，显得高贵而典雅。台上，老师正侃侃而谈，可我的思想却有些迷乱。
我揉了揉有些发痛的太阳穴，准备聚精会神地听老师讲课时，一个声音像是从心底中传出来一般：“去吧去吧，他在等你呢！”我吓了一跳。老师正在讲课呢，我怎么能想起这个呢？我甩了甩脑袋，准备继续听讲。可是，没过一会儿，脑海中又不自觉地想起了那句话：“你不来吗？我在等你呢！你不能失约啊！”怎么会这样呢，这叫我怎么办才好？我的脑袋乱的都要爆炸了一样。我想取一些水来擦在脑门上，让自己清醒一些，可是看到老师严厉的眼神，我只能望而却步。
我摆好了认真听讲的姿势，看着老师赞许的目光，心里有些洋洋得意。可没好一会儿呢，那件事又来烦扰我了。这时，我心中不知从哪里冒出了两个小人，一个穿着白色的衣服，头上有光环，浑身散发着耀眼的光芒，这大概就是天使的模样了吧！而另一个小人身着黑色衣服，手里还拿着一根拐杖（应该是所谓的魔杖吧），天啊，她就是传说中的恶魔？两个小人在我的脑海中打起架来。天使皱着眉头说：“现在是上课时间，你还是所谓的好孩子，怎么能胡思乱想地辜负老师和父母的期望呢？”我立即点头表示赞同。可恶魔又邪恶地笑着说：“人非圣贤，孰能无过？只去一次嘛，又不会怎么样，不能做失信的人啊！”我又陷入了两难的境地了。她们随即打地翻天覆地，胜负我倒没看清楚，只是我的脑袋在要爆炸般疼痛。
我使劲地捶了捶那令我痛不欲生的脑袋，一抬头却迎上了老师那充满关切的目光，我立刻感到羞愧了。老师待我这么好，我怎么忍心让她失望，做出我不应该做的事情呢？我立刻清醒了过来，向老师充满歉意的笑了笑，老师方才放心。没错，我的地盘我做主，你们谁也别想改变我的主意，我可是一个很有主见的人，我说不去就不去，看谁能奈我何？然后，我摆正了书本，认真地听着课，做好了笔记。
下课铃打响了，阳光将最后一缕美好的阳光送给了我，晚霞也变得异常美丽迷人，窗外的小麻雀也站在电线上为我唱着赞歌，我的心情顿时好了许多。望着心中的他，我悄悄地说：“我的地盘我做主，真庆幸我没有赴你的约，”我快乐地眨了眨眼睛，“周公！”(此处周公源于《周公解梦》，整篇文章的意思是我上课时想睡觉，但是克服了内心深处的懒惰，战胜了自我。
【篇六：我的地盘我做主】
“我的地盘我做主”，这是网络上常见的一句话。说这话的人，很可能曾经经常地在别人的地盘，经常地被别人做主。他郁闷已久。终于，他也有自己的地盘了，他的心理正如方成的一幅漫画，武大郎开店：我的地盘我说了算，“比我高的都不要”。
这种人很没有胸怀，他只是想满足自己做“老大”的愿望。至于他的地盘，能否得到发展；至于来到他地盘的人，能否真正开心、快乐，他似乎并不关心。
这种人往往本事很有限；当人们认识了他的真面目，自然会掉头远去。到了“门前冷落鞍马稀”的时候，不知道他是否还会强硬、固执地高喊“我的地盘我做主”。因此，一个人在所谓的自己的地盘，要想做主，先要问一问自己有没有管好这地盘、活跃这地盘、让人人向往这地盘的能力。
当然，如果是为了约束不文明、无礼貌的人，为了让这样的人守规矩，而强调“我的地盘我做主”，是可以理解的；如果是想凡事有主见，不人云亦云，而强调“我的地盘我做主”，也是可以理解的。但是，如果别人说的的确比自己说得好，自己却怕丢面子、伤自尊，因而不愿意让别人说，不接受别人说，如果这样的没有胸怀，那么无论你多么想做主，也是很难真正做主的。
其实，不存在谁的地盘的问题。得民心者得地盘，谦虚热情得地盘。一个人必须有才能，有人格魅力才能吸引更多的人，地盘才会不断扩大。如果真的想要经营好一块地盘，就要像战国四公子一样，就应该以“礼贤下士”的态度，广纳一切的人才。
我们不能学项羽。在项羽的地盘，范增说了不算，韩信轮不到发言；项羽集团名人不多，正是因为项羽独断专行自作主，不愿意给别人表现的机会。我们要向刘邦学习。在刘邦的地盘，“后勤部长”萧何可以说了算，“军师”张良可以说了算，连“保镖”樊哙也可以说了算，而刘邦自己常说的却是“为之奈何？”作文
【篇七：我的地盘，我做主！】
“嘎！嘎！”随着一声声坚将有力的'声音，闯入眼前的是地球村上的老朋友：鸭子妈妈和它的宝宝，它们正仰首挺胸的漫步在温哥华街头，开车族们也踩了刹车，停那里，满脸和谐的望着这群憨态可经的朋友。
小鸭子们正雄赳赳，气昂昂的走着，沐浴阳光，嬉戏在路上，“扑通”一声落水声，鸭子妈妈快速转身，目光落在了路旁下水道里，原来，调皮的小鸭子在打闹中不慎落入水中了，小鸭子们焦急的直跺脚，有的扑着羽毛还未丰满的翅膀嘎嘎的叫，有的则大胆的往水沟边靠，想竭力的去救泥中的同伴，而鸭妈妈沉着冷静的在一旁，大概是想到了在地球村里能帮助它的朋友吧！眼里泛着亮光，鸭妈妈扑闪着翅膀，嘴里快速的叫着，一时，全部小鸭子围在一起，鸭妈妈“嘎嘎”的叫了几声，小鸭子们都乖乖的站成一排，目送着鸭妈妈的背影，随后又焦急的盯着水中的同伴。
咦？我们的镜头跟着鸭妈妈来到了巡警处所，只见鸭妈妈扭着屁g，快步踏进门槛，找准了一个身着警服的高个子，它一边用嘴轻轻扯着那个人的裤子，一边用翅膀指着门口，脚用力跺着地板，呼吸喘的很明显，这样的强烈反映，随机引起了这位警官的注意，与他喝令带着人马，鸭妈妈会意了，转身扭扭捏捏的带着这一群人向当事地点冲去。
到达地点，警官一瞧见水沟里奄奄一息的小鸭子，当机立断，下沟把鸭妈妈的小鸭子给救上来，可面对又臭又脏的沟，谁不会反感，可在这群人中，竟没有一个人抱怨。最后，警官决定亲自来营救，与是，他迅速卷起裤管，抄起手，露出脚，小心翼翼的踩进黑乎乎的臭泥里，忍着刺鼻的气味，一步步的挪过去，他的眉头紧锁，牙齿轻咬着嘴唇，汗珠悄悄的打湿了衣襟，终于，在中午成功营救了在水沟危在旦夕的鸭宝宝，呼！警官的脸上露出了开心的笑容，鸭妈妈也“嘎嘎”的叫起来，声音清脆而欢喜，还不时的在警官面前跳起了“天鸭舞”。连鸭宝宝们也开心起来，有的轻轻的蹦了蹦；有的高兴的左跑右跑；有的眼睫毛也微微湿润了。一路上，小鸭一家们更欢了。
夕阳下，鸭妈妈再回头望望那个好朋友，那眼神我读懂了，分明在说，“地球村是我的家，我“和好朋友——的家”。
“在地球上，人与动物共存，生命与生命相通，地球村，我的地盘，我做主！”面对强大的人朋友，我依然如故！
【篇八：我的地盘我做主】
“终于放寒假了！“家里传来阵阵我们孩子的欢呼声。考试结束了，属于我们孩子的事可就到来了。嗯，让我想想，应该怎么过这个寒假呢？
学习写博趣味多
在这个寒假里，我要多学习，多写作，勤练笔。把五年级下册的课本预习一遍，并且早晨要晨读这些知识，还要把寒假作业写完。博文也要多写，因为这样才能提高我的作文水平。每天1篇博文，在外加上多评博、读博，要从别人的优秀博文里吸取多方面知识的营养。
快乐游戏寒假乐
当然了，既然是我们孩子的天地，就不能光学习了啦！我们还要快乐地玩耍，好好过年呢！在老家和伙伴们放炮，做游戏，真难想象那是一番多么快乐的场面啊！
书香阅读伴随我
寒假里我要多读书，读好书，而且要养成好读书的好习惯。我要读《狼图腾》、《红楼梦》、《皮皮鲁与大灰狼匹克》、杨红樱校园系列、沈石溪动物系列、《三国演义》等书，我还要从这些书里提取一些知识的精华，懂得人生的哲理、丰富的道理，并且我要学习书中的优美词句以及要加以运用。
寒假健身快乐做
虽然是寒假，但也不能整天懒在床上。于是，我寒假里要多健身。每个星期打2次乒乓球，每天早晨晨跑10分钟，每个星期四打篮球2个小时。不光有这些，我还要练习跳远，跳高，增强自己的体育素质。让自己的身体倍儿棒！
来吧，让我们拥抱这个寒假吧！我的寒假我做主！
