可以培养学生的生物学学习兴趣，熟悉生命现象，进而提高生物学科素养还可以对学生其他学课的学习提供新的思路，锻炼思维能力同时，对于活跃身心，也有一定作用具有科普性质的“生物角”能让学生开拓视野，从小培养爱科学的兴趣，同时也是学校综合实践课、科学课等课堂教学的延伸和补充
生物角把墙角、立面等空间充分利用起来，一方面提高了绿化率，另一方面增长了学生们的见识，从小培养他们爱护绿化的意识某市绿化管理中心主任这样介绍对于一些学校生物角的设立，他们也提供了力所能及的帮助，市绿化管理中心前期经过多次考察，精心选取了位置帮助建立小学生物角，尽可能做到因地制宜不同的学校还可以结合自己的特色，设立不同风格的生物角
