今天小编就给大家分享一篇有关互联网，手机，科技方面文章给大家，相信很多小伙伴们还是对互联网，手机，科技知识这方面还是不太了解，那么小编也在网上收集到了一些关于手机和互联网以及科技类这方面的相关知识来分享给大家，希望大家看了会有所帮助。
自Google推出Read Ready应用以来，平台上已有超过7,000万或700万学生阅读了超过3200万个故事，以帮助五岁以上的学生练习阅读技能，并在因学校停课而陷入困境的情况下保持参与全球大流行。“前读”原名Bolo，目前在全球180多个国家/地区提供10种语言的版本。五月初，谷歌在全球范围内推出了其Bolo应用程序，即“阅读随行”应用程序。这款新的Android应用程序基于该技术巨头的现有应用程序Bolo，该应用程序去年在该国推出，并带有阅读故事的目录。它提供英语和印地语两种语言。
根据Google的说法，“随读随读”应用程序对儿童的阅读能力产生了积极影响。分析显示，在应用程序上阅读100分钟后，初学者(阅读速度低于每分钟45个正确单词的阅读者)的口头阅读流畅度从38%提高到88%。
“学习阅读是扫盲的基础，可以释放生活中的许多机会。然而，这成为现实的挑战：根据ASER 2018年度报告，在亚洲市场农村地区所有5年级就读的学生中，只有一半左右可以放心阅读2年级的教科书。今天，在国际扫盲日之际，我们要重申我们对基础扫盲技能的普遍发展的关注。国家基础扫盲与算术使命(FLN)进一步强调了实现这一目标，” Google教育产品行销经理Nikita Bharadia在周二的博客中写道。
朗读对阅读结果和生态系统建议的影响
由Google的一个独立合作伙伴进行的一项评估，其中包括来自亚洲市场5个州的3,500名不同语言的3500名学生，使用三种语言，与不使用阅读方式的学生相比，使用阅读方式的学生的阅读水平提高了40%应用程式。
另外，从今天开始，Google的Read By应用程序拥有700多种跨所有语言的独特书籍，内容库的外观焕然一新。该平台还具有改进功能，使多语种的孩子在轻按单词时可以更轻松地切换语言或获得语音支持。Bharadia补充说：“我们正在开发有助于理解的功能，并使教育工作者能够创建学生阅读小组并跟踪进度。我们还使横向阅读模式更易于访问。”
同时，在国际扫盲日之际，Google邀请父母继续朗读给孩子们(不论有无阅读)，并分享他们孩子写的故事。据Google称，“一起阅读”将在诸如全球数字图书馆和Pratham Storyweaver之类的开源平台上发布一些故事。“通过与北方邦基础教育部，Presna特派团以及CSF，KEF，Pratham，Saajha等非政府组织建立合作伙伴关系，我们已经能够接触到需要支持的学生。随着亚洲市场开始NEP 2020领导的FLN任务，我们致力于与个人，学校，公司合作伙伴，非政府组织和政府合作，以帮助每个孩子充分发挥其潜力。”
