专注三农，引领未来。为响应“乡村振兴”国家战略，“三农”教育被列入高等学校人才培养的重要内容。2023年暑假，四川农业大学青年学子返回家乡，积极开展“三农”宣传工作，提高大学生“三农”认知素养，凝练大学生“三农”精神，助力乡村振兴发展战略。
自7月12日起，四川农业大学建筑与城乡规划学院2021级城乡规划专业一班蒲公英计划11社会实践团队前往成都市开展社会实践活动。
此次社会实践活动主要采取街头采访及问卷调查双重方式，线上线下结合广发问卷，向高校学生宣传“三农”相关知识，了解农村发展现状，研究高校“三农”教育现状，解决“三农”教育存在问题，探索高校“三农”文化教育途径，并进一步思考如何有效开展高校“三农”文化教育。
近年来我国农村地区社会、经济、环境问题日益突出，“三农”问题已然成为限制国家社会发展的重要因素。为解决“三农”问题，国家提出了促进乡村振兴的中国方案，深刻解释了为什么要推进乡村振兴的意义及措施，为全面推进乡村振兴引领方向。
高校是人才培养的摇篮，承担着为国家输送人才的重任，而高校大学生“三农”文化素养的高低直接关系到其能否顺利完成自己的使命，本次社会实践活动，不仅仅是探访高校学生对三农文化的认知程度以及受相关教育情况，还可以使受采访者对三农文化有更加深刻的认识与理解，使“三农”理念深入人心。
“同学你了解三农政策吗？”“同学你认为我国三农教育应该采取怎样的形式” “同学你对我国农村地区的发展有什么看法。”此为采访高校学生时所问的部分问题。
实践团队前往成都对当地高校学生进行采访交流，调研当地学生对三农政策的了解情况和高校对“三农”教育的实施情况，在调研过程中，实践团队在成都附近高校随机抽取数名大学生对他们进行问卷调查，在采访结束后给予小礼品并对其不甚了解的地方进行深入科普。
本次实践活动共发放问卷160份，有效回收问卷154份，实践团队成员各司其职,将真实的采访情况与问卷调查信息相结合，总结得出实践报告。
报告显示，大部分高校学生都有较强的社会责任感，愿意通过开展实践教育活动、进行实地调研、开展耕读志愿活动等方式接受“三农”教育，说明同学们更愿意躬行实践，充分发挥自己的专业优势，切实地深入农村，帮助农民改善生活，实现农业经济增收，用自身力量建设农村，在提高个人综合素养的同时，养成“爱农、亲农、助农”的思想情怀，成为推动我国农业现代化发展的有效力量。
但另一方面，结果也显示大多数的高校学生并不关注“三农”问题或对其只是浅尝辄止，这与高校对学生的教育与学生自身都有着密切的关系，必须加强高校对学生的社会教育与思想教育。
通过这次实践，团队成员了解到许多高校学生仅仅是片面的知道“三农”并且还有更多的并不知道“三农”问题，但农村地区在我国经济社会发展中起着十分重要的作用，是实现共同富裕的关键，因此加强“三农”文化教育不仅仅停留在口头上，要从实际出发专注培养乡村振兴战略人才，用自己的行动践行为乡村振兴注入青年活力，助力中华民族的伟大复兴。我们团队在日后会注重在宣扬“三农”问题，让更多的高校学生了解“三农”为祖国的发展献出我们的力量。（作者：尹业豪 ）返回搜狐，查看更多
