数据显示，2016年在线教育市场规模达到1853.4亿元，与上年同期相比增长27.7%。2017年中国在线教育市场规模达到了约2402亿元，预计未来五年中国在线教育市场将继续保持高速增长，预计到2018年将有望突破3000亿元，达到3098.6亿元。

　　今年以来，在投资风口稀缺的情况下，在线教育由于具备“稳定现金流”“稳步增长”“靠近变现”等特质，成为了诸多资本追逐的热点。截止到2018年上半年仅在K12教育领域，国内各家创业企业就已经获得超过15亿美元的融资总额。

　　近日，中国互联网络信息中心发布第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，报告显示截至2018年6月，中国在线教育用户规模达1.72亿，其中手机在线教育用户规模为1.42亿，，由此得知，我国在线教育用户规模持续上升，在线教育发展前景将不可限量。

　　其实，对于我国在线教育，国家政策一直在助力发展，不断地持续加大投入教育经费力度，还通过一系列的法规进行鼓励、引导、推进教育信息化发展。全通教育作为教育信息化的推进者，在创建期间便着力中国K12基础教育领域的互联网应用和信息服务运营，以家校互动升级业务、教育信息化项目、学科升学业务、以及继续教育业务等为公司业务，不断地实现教育信息化以及科技化。

　　科技时代不断前进，智能教育迈进更大一步

　　随着互联网科技的不断进步，智能教育成为教育发展的新方式。科技与技术的快速发展推动教育加速进步，学习没有边界，互联网教育从互联网开始，教育就已经不断的进步。

　　技术对教育的改造刚刚开始，未来整个教育行业会有比较大的变化，比如国际化的学习、机器人助教和老师、个性化学习等。技术的发展有可能会带来更多个性化教育的可能性，而且是在大家可以接受的成本前提。但他也指出，教育本质是一个服务行业，不是流量或者渠道的生意，因此技术只是一个手段，而非行业的本质。

　　同时，随着在线教育行业暴露出来的问题越来越多，在线教育并不会彻底颠覆传统线下教育的说法也逐渐成为业内共识。

　　在过去一段时间里，在线教育教学质量不够好，免费用户转化率极低，教育理念和互联网市场的理念碰撞等问题蜂拥而出，学生学习结果无法得到保障，需求脱节，师资成本过高，技术硬核经不起推敲所带来的用户返潮线下，也掀起了行业的一波反思。在这种情况下，“线上+线下”两条腿走路，也成为诸多头部企业选择的途径。

　　在线上线下合作链条中，线上在技术支持下进行在线平台搭建、工具研发、内容研发、营销/管理类SaaS供应，人工智能技术落地、师资招聘和培训等提供给用户更好的课堂体验和教学服务。由此一来，线下营销手段，也重获得重视，场地引流明显，线下成熟的商业模式、学校和渠道商长久累积的话语权也为行业发展带来更多可能。