1.教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基《要相信孩子》
2.诚者,天之道也;思诚者,人之道也。——《孟子·离娄上》
3.仁者不忧,智者不惑,勇者不惧,内心的强大可以化解生命中的很多遗憾。(www.)
4.一身正气敢碰硬,两袖清风不染尘。
5.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
6.滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。——杨慎
7.真不公平,原谅青年人寻欢作乐,却禁止老年人追求享受。——蒙田
8.对自己的不满足,是任何真正有天才的人的根本特征之一。——契诃夫
9.一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基
10.你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德
11.索取,只有在一个场合才能越多越好,那就是读书。——佚名
12.如果说,友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧。
13.懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基:《给教师的建议》
14.困难,是动摇者和懦夫掉队回头的便桥;但也是勇敢者前进的脚踏石。——爱默生
15.忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,方能收获别人所得不到的收获。
16.读活书,活读书,读书活。——郭沫若
17.和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
18.火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德
19.以信接人,天下信人;不以信接人,妻子疑之。——杨泉
20.成功不是全垒打,而要靠天天的。常常的打击出密集安打。——RobertJ.Ringer
21.一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略(意大利)
22.有理性的生物,也就不成其为人。——狄德罗
23.情之同处即为性,舍情则性不可见,欲之公处即为理,舍欲则理不可明。
24.唯德唯廉唯实,尽心尽职尽责。