让对方看到忽然心疼的句子:我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

1.燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
2.拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
3.善于思考，勤于积累，学有目标，学有计划。 性格决定命运，奋斗成就未来。
4.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦
5.据我观察，大部分人都是在别人荒废的时间里崭露头角的。——福特
6.能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
7.志不强者智不达。
8.要想与对方交流成功，必须采取对方喜闻乐见的方式；要想征服对方，必须用潜移默化使其容易接受的方式。

9.在这个世上，诚实的人最尊重，最珍视的莫过于真正的朋友，这种朋友可以说是另一个自我。
10.显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是欺侮了别人。——玛格丽特·尤瑟娜尔
11.大胆设想，小心求证。看来大胆还是必要的，当然大胆要建筑在扎实工作基础上。——赵金科
12.孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
13.再没有什么能比人的母亲更为伟大。——惠特曼
14.如果你给我1000亿美元用以交换可口可乐这种饮料在世界上的领先权，我会把钱还给你，并对你说‘这可不成’。
15.君子于其言，无所苟而已矣。——《论语·子路》
16.我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。——席慕蓉
17.希望你们年青的一代，也能像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大的事业贡献自己的力量。
18.言之者无罪，闻之者足以戒。（www.）——《诗序》
19.儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
20.既然他有勇气去死，他应该有力量去干斗争。拒不接受苦难不是力量的表现，而是懦弱的表现。 ——巴尔扎克
21.榕树上的“八哥”在讲，只讲不听，结果乱成一团，要学会聆听。
22.知识才智是实践经验的总结。——阿富汗
23.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
24.面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。
25.美德和缺点都具有一种不可思议的性质，拥有得越多，你会以为自己具备得越少。——欧洲
26.粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
27.君子不自大其事，不自尚其功。——礼记
28.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
29.内心真诚，会在行为上表现出来。——斯恩斯坦