下面是小编给你整理的关于辩论赛主持稿，希望 辩论赛的主持稿精选10篇的内容对你有用！
辩论赛的主持稿
辩论赛的主持稿怎么写？
一、主持稿的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持稿的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持稿开场白的写作非常重要。
三、要增加主持稿的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持稿的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持稿，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持稿的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。
辩论赛的主持稿（精选10篇）
在现实社会中，各种主持稿频频出现，主持稿起到承上启下的作用。写起主持稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的辩论赛的主持稿（精选10篇），希望能够帮助到大家。
辩论赛的主持稿1
各位观众晚上好，您此刻看到的是刑事侦查学院“迎新杯”辩论比赛的复赛现场。我是本场比赛的主席。在比赛开始之前，请您将您的手机调为静音或震动状态以坚持我们赛场的安静与清洁。多谢您的合作。
今日参加复赛的两支队伍是：正方：xx队，反方：xx队。请以热烈的掌声欢迎这两支队伍的同学。多谢。
担任今日评委的是：欢迎他们的到来。
下头请双方辩手作自我介绍，有请正方。
有请反方~多谢。
此刻本场比赛正式开始，首先请正方一辩立论，阐述本方观点，时间为2分30秒。
听完正方精彩立论，此刻有请反方一辩立论，阐述本方观点，时间为2分30秒。
感激反方同学的精彩立论。下头进入驳论环节：
首先有请反方二辩针对正方立论观点进行反驳，时间为1分30秒。
有请正方二辩针对反方立论观点进行反驳，时间为1分30秒。
此刻开始攻辩环节，攻辩环节提问方只能问，回答方只能回答，不得反问。每次提问不得超过10秒，回答不得超过20秒。
首先由正方三辩向反方三辩提问，时间为2分钟。
此刻由反方三辩向正方三辩提问，时间也是2分钟。
经过激烈的攻辩环节，让我们来听一下双方辩手针对攻辩环节的观点及疑惑进行小结。
有请正方一辩进行小结，，时间为1分钟。
此刻有请反方一辩进行小结，时间为1分钟。
此刻开始我们本场比赛最为激烈的自由辩论环节，每方四分钟：
首先由反方先开始，双方交叉应答，有请反方~
经过你来我往的自由辩论环节，让我们平复一下心境，此刻让我们的四辩来总结整场比赛：
首先有请反方~
听完反方同学的总结，让我们来看看正方同学是怎样针对全场观点进行总结的，有请正方~
到此，我们整场辩论比赛的环节就结束了，此刻请同学们耐心等待评委们给出比赛结果。
此刻，比赛的最终结果已经在我手中，获得本场比赛的优秀辩手的是：
祝贺这位同学，最终，本次辩论赛获胜的队伍是：xxx
辩论赛的主持稿2
各位老师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人——潘鑫
欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。
在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是......感谢各位评审委员。
接下来介绍正反双方的辩手。
本场比赛担任正方的是x系x专业的同学。反方是x系x专业同学。
正方一辩，xx，x系x专业...... 反方一辩，xx，x系x专业......
（主持人介绍两队情况，沟通观众。）
在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题（诚信吃亏与否）。现在辩论赛正式开始。
首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请...... 下面请反方一辩陈词，有请......
好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒......下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。
下面进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言...... 最后进入结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最后的总结...... 在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎......
下面我宣布本场比赛的最佳辩手是xx，获得本场比赛胜利的代表队是xx队。
下面有请xx作最后的讲话，大家欢迎......
辩论赛的主持稿3
各位同学、今晚的辩论赛即将开始。
有请队员入场。
首先入场的是正方xxx，他们的立场是xxx。他们的辩手是：……
此刻入场的是反方xxx，他们的立场是xxx。他们的辩手是：……
这天晚上，我们举行的是：xxxx辩论赛，欢迎各位辩手和同学们的到来，期望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。
让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委，他们是：……
感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“xxx”我们有人说”。”也有人说：”。”谁是谁非呢。台下的同学想必早已经如饥似渴。再看台上的辩手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时光)有请正方立论……。恩，正方x辩真是激情满怀，下方有请反方辩手进行立论……
2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……
3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下方进入我们的驳论阶段……。
4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。此刻到了现场提问的时光了，大家要把握机会啊……
5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧……
6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜……。
7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，此刻请评委退场。
8.此刻是观众提问时光，任何观众对任何辩手最多能够提一个问题，还不赶快行动……
9.好，观众提问就到那里。此刻请xx老师为本场比赛点评。
10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。看来大家的团队精神值得表扬。此刻我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是…。获胜的是…好本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦
辩论赛的主持稿4
各位同学、今晚的辩论赛即将开始。有请队员入场。
首先入场的是正方 xx，他们的立场是 xx。他们的辩手是：…… 现在入场的是反方 xx，他们的立场是 xx.他们的辩手是：……
今天晚上，我们举行的是：xx辩论赛 ，欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。
关于经典辩论赛主持词。 让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委，他们是：…… 感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ ……”我们有人说“”也有人说：“”谁是谁非呢？台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论……. 恩，正方-辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论……..
2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..
3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….
4.看来双方真是不分上下，寸不不让埃现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会碍…..
5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….
6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….
7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场
8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……
9.好，观众提问就到这里，
10.结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神埃看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布比赛结果，本次的出色辩手是….获胜的是…好，本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦!
辩论赛的主持稿5
A：请各位安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的.安静。谢谢您的合作。
A：尊敬的各位嘉宾、评委，
B：亲爱的同学们，大家
合：下午好！
A：欢迎来到信管系第十二届辩论赛的决赛现场。我是主持人xx。
B：我是主持人~~
A：首先向大家介绍，担任今天决赛的评委，他们是……
B：另外到场的嘉宾有……
A：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
A：十二年，我们播种着思辨的种子，只盼着一天，它能够深扎你我心底。
B：十二年的思维交锋，展现了信管学生对真理孜孜以求的精神。
A：十二年过去了，这辩论赛也越来越精彩了。
B：对呀，今年辩论赛的初赛，复赛也同样是激烈非凡。
A：辩论赛能顺利进行要感谢各位老师的支持，及信管系学生会各个部门的协作。
B：同样也要感谢各位评委、嘉宾和在座每位同学在百忙之中抽出时间参加本场辩论赛。
A：下面就请大家一同观看辩论赛这十二年来的风风雨雨及本届赛程回顾。 （播放视频）
B：相信今天，辩手们会给我们带来更多的惊喜，更大的震撼。
A：过关斩将来到决赛的两支队伍是xxxx队和xxxx队，看他们信心满满的，本届比赛冠军究竟会花落谁家呢？让我们拭目以待！有请双方辩手上场！
（选手上场，交给主席）
（评委离席，观众提问环节递送麦克风）
A：下面我们掌声有请 为本次大赛做以点评以及公布最后结果！
（ 讲话，公布最佳辩手以及获胜队伍）
B：再次以热烈的掌声感谢 的点评并恭喜获奖选手。下面有请xxx为获得最佳辩手的选手颁奖。
A：感谢xxx，下面有请 为获得冠军x伍颁奖。
B：理不辨不明，寻求真理的过程总是曲折而短暂的。
A：辩论赛，给了我们展示的平台，使我们用更加真挚的态度直面真理。 B：再次感谢到场的各位老师对本次活动的支持。
A：同时感谢各位同学对本次比赛的付出与帮助。
B：让我们期待，明年同一时间， 第十三届辩论赛我们再相聚！
合：明年见！~（鞠躬，谢场）
（请老师留下与所有选手合影留念）
辩论赛的主持稿6
观众朋友们大家好，这里是第三届信息工程学院辩论赛决赛现场，我是主持人，接下来即将进行时决赛的第一场。在比赛开始前，请再次确认您随身携带的手机等通讯工具，是否调整为静音或震动状态。
(下面由我来为大家介绍本次辩论赛到场的评委。他们分别是欢迎他们的到来。)
今天辩论的双方分别是来自正方“xx”代表队和反方“xx”代表队，他们是以“娱乐化辩论节目是辩论之福”和“娱乐化辩论节目是辩论之祸”来展开辩论的。下面比赛即将开始，有请正反双方分别作简短的自我介绍。（有请正方，有请反方）
下面我宣布信息工程院新生辩论赛决赛第一场正式开始。
首先进行的是第一环节，陈词阶段。双方一辩各有3.5分钟的时间来阐述己方的立场。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用尽时有铃声两次提示，此时发言必须停止。
好，我们有请正方一辩开始发言。
接下来我们来听一下反方一辩的发言，有请。
下面将进行一对一质询环节。质询顺序为：正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。被质询方每四名辩手可自行确定一位队友应对。每次质询时间为2.5分钟。一方只能问，一方只能回答，下面我们有请正方二辩开始质询。
有请反方二辩。
正方三辩。
反方三辩。
（看情况有请正方二三辩，如果辩论激烈则不用有请，他们会自行站起来。）
接下来将进行的是小结阶段。双方可任选一位辩手对质询阶段进行小结。小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。
有请正方。
有请反方。
好，接下来双方要进行更为激烈的自由辩论环节。你们各有4分钟的时间。正、反双方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，每位辩手发言次数、时间以及每方四名辩手的发言次序均无限制，但在x一方辩手发言落座之后，对方发言之前，这一方任何一位辩手不得再次发言。如果一方尚有时间，可继续发言，也可放弃剩余时间。
好，我们有请正方率先发言，计时开始。
下面将进行最后一个环节总结陈词阶段。你们双方各有4分钟的时间来对己方的观点进行最后的总结。首先我们听一下反方辩手的总结，有请。
我们再来听一下正方辩手的总结，时间也是4分钟，有请。
到底是“娱乐化辩论节目是辩论之福”，还是“娱乐化辩论节目是辩论之祸”，到底是正方的观点更有说服力还是反方观点更能得评委心呢？待会我们即将揭晓。
下面我们有请评委对本场的辩论赛做出点评，有请。
最后，宣布结果。
辩论赛的主持稿7
欢迎大家来到东莞理工学院第x届“莞工青年杯”学生辩论大赛初赛第一场的现场。我是本场辩论赛的主席xxx。今天，我们要辩论的题目是：微博实名制利大于弊还是弊大于利。微博实名制能够让我们当今的网络得到更为有效的管理，但与此同时微博一旦实名制是否因此而失去它原有的魅力呢?
今天，辩论双方将会对本场辩题作出怎样精彩的阐述呢?让我们拭目以待。
首先宣布比赛规则和会场纪律：
本赛制设置了立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词等四个环节。
1、立论陈词阶段：(共6分钟)
每方立论陈词时间为3分钟。由正方先发言。每方用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。
2、攻辩阶段：(共8分钟)
攻辩设为两轮四次，为一对一质询。第一轮攻辩由反方二辩选择正方二辩或三辩提问，然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问;第二轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。时间各为1分30秒。质询者有10秒的提问时间，被质询者有20秒的回答时间，中间提问次数不限。双方攻辩结束后，正反双方任意一位辩手进行攻辩小结，时间各为1分钟，由反方先发言。
攻辩中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者的回答。攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。
3、自由辩论阶段：(共10分钟)
正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。双方各有时间5分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。
4、总结陈词阶段：(共8分钟)
每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。用时还剩30秒时，工作人员将举黄牌示意，时间用尽后工作人员将举红牌示意，同时提示声响起，发言必须停止。另外，辩论过程中不可进行人身攻击;要尊重主席及评委的评判;在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
……………………
现在我来介绍一下今天的辩论双方。 坐在我右手边的是正方师范学院代表队，他们的观点是：微博实名制利大于弊。下面有请正方代表队作自我介绍。
辩论赛的主持稿8
“网络游戏，我们是否该与你交朋友？”——辩题
一、背景介绍
同学们，现在，有越来越多的小学生迷上了网络游戏。这对他们的学习生活造成了巨大的伤害，对因特网的兴趣也逐渐增浓，此时此刻面对小学生上网玩游戏，同学中出现了两种声音：一种声音是，学生生存在信息时代里应该适当上网，在学习中遇到不愉快的事情，还能当做消遣；而另一种声音则是：学生还小缺乏自制力，经常上网玩游戏弊大于利，孩子不能和网络游戏交朋友。
对此问题作为小学生的我们到底该怎么对待呢?不如让我们来举行一场辩论赛来一辩真伪吧！
二、宣布开始并介绍规则、辩手和评委
下面我宣布：“网络游戏，我们是否该与你交朋友？”辩论赛现在开始。 首先，请允许我再向大家介绍一下参加本次辩论赛的双方辩手和他们各自的立场：
这几位是正方辩手：
他们的观点是：学生能和网络游戏交朋友。
这几位是反方辩手：
他们的观点是：学生不能和网络游戏交朋友。
下面请允许我十分荣幸地向大家介绍本次辩论赛的评委，他们是： 接下来我想在与各方辩手明确一下本场辩论赛的规则。
本次辩论赛的规则：
1、辩论资料必须真实可靠。
2、辩手必须语言流畅，思路清晰，吐字发音标准，不能对对方进行人身攻击。
3、论点明确，论述清楚，有支持论据。
4、辩手必须仪态大方，气质优雅，举止端庄，衣着得体。
5、辩手不得回避对方辩手提出的问题，辩手回答不得超时。
5、每位辩手只有两分钟的辩论时间。
三、主持立论出陈述阶段
现在我们进入本场辩论赛的第一个环节：请双方辩手对自己的立场进行陈词论述，每位的时间各是三分钟。由正方以辩开始。（双方辩手陈词论述）
看来双方都是能言善辩，接下来是自由辩论阶段，大家将会欣赏到更为惊心动魄的较量。双方必须交替发言，各队累计用时为8分钟。先请正方发言。
四、主持自由辩论阶段
五、主持结论阶段
谢谢各位辩手，刚才的自由辩论，可谓是针尖对麦芒。接下来让我们来听听双方四辩的总结陈词。每位的时间是四分钟。
六、补充介绍我校辩论赛历史
七、请评委作点评，并宣布比赛结果
网络，我们是否该与你亲密接触？今天正反双方都充分发表了自己的见解，他们为我们提供了广阔的思维空间，为此我们要感谢场上的八位辩手。下面让我们有请 老师为我们作现场点评，并宣布比赛结果，大家欢迎。
八、宣布结束
我宣布：“网络游戏，我们是否该与你交朋友？”辩论赛到此结束。谢谢大家。
辩论赛的主持稿9
大家好！这里是xx中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现场。
（1）首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于杏林学院的刘xx，很荣幸能够担任本场辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛！
（2）下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自基础医学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济管理学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。
（3）接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：校团委的刘浩老师，校辩论队的xxx。
（4）我宣布，本场辩论赛开始！首先进行第一阶段：陈词阶段
首先请正方一辩陈述己方观点，时间2分钟；
接下来请反方一辩陈述己方观点，时间2分钟。
（5）下面进行第二阶段：攻辩阶段
那么由我说一下这一阶段的规则：
①问方只能问，答方只能答，回答应简洁，提问应明了，每次提问只限一个问题。
②对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。攻辩时间每人1分30秒，攻辩小结时间为1分钟。
首先请正方二辩盘问反方二、三辩（1分30秒）；
接下来请反方二辩盘问正方二、三辩（1分30秒）；
接下来请正方三辩盘问反方二、三辩（1分30秒）；
接下来请反方三辩盘问正方二、三辩（1分30秒）；
请正方进行攻辩小结（1分）；
请反方进行攻辩小结（1分）。
（6）下面进行自由辩论阶段
首先由我说明下本阶段的规则：
①自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止；
②各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时；
③在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限；
④如果一队的时间已经用完，另一队可以轮流发言，直到时间用完为止，也可以放弃发言，放弃发言不影响打分。
下面先请正方发言
（7）接下来进行最后一个阶段：陈词总结
首先请反方四辨总结，时间为3分钟；
请正方四辩总结，时间为3分钟
（8）现在，请我们的评委退场，对比赛进行评分
那么在评委评分期间呢，由现场观众向正方或者反方提问，时间截止到评委评分结束。首先要声明的是，观众提问不影响比赛结果
（9）下面请我们的评委xx点评
（10）下面由我宣布本场辩论赛的结果
辩论赛的主持稿10
大家好，欢迎来到由土木系学生会学习部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。
大学生如何成材，一向是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今日的辩题。
根据赛前抽签结果，正方是xx—xxx级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是xx级土木工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。
我此刻宣布，比赛正式开始。首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。有请正方一辩发言。……
感激正方一辩
有请反方一辩发言
感激反方一辩
为了让比赛更具攻击性，下头进入攻辩阶段
有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是2分钟
下头请，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间也是2分钟
感激反方二辩
有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间是2分钟
感激反方三辩
有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样是2分钟
下头是攻辩的最终一个环节，有请正方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒
感激正方四辩
有请反方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒
下头进行自由辩论阶段，时间8分钟，正反方，各4分钟，由正方开始，双方必须交替发言。此刻开始。
时间到！多谢双方辩论员！
下头进入观众提问阶段被提问方可自由决定由一位或几位选手回答时间不超过一分钟如果无观众向x一方提问，则回答时间由被提问方自由发言
有没有同学想要向反方提问
有同学向正方提问吗？
下头是扩大战果，迎接最终胜利的时候了，我们期望各路辩手在最终的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩总结反方观点，时间3分钟。
多谢反方四辩。接下来请正方四辩进行总结陈词，时间也是3分钟。
感激正方四辩
大学生成材，究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。
利用这个空隙，我异常想想问问双方选手对这次辩论会，有没有什么体会？从正方一辩开始，有请。感激双方选手，我们的比赛结果也出来了
下一场我们要进行的是最终一场小组赛，由工程造价代表队对工程管理代表队。他们的辩题是逆境和顺境，哪一个更有利于人的成长。欢迎大家继续关注。
好了，本次辩论赛到此结束。感激评委，辩手和观众能够抽出时间，参与到我们的辩论赛的当中。我们明天中再见。
