能力、知识接受习惯，在新华社公开播发的精品报道、历史佳作、经典名篇的基础上再编辑深加工而成，旨在提升能力、用优秀新闻作品影响当代青少年。参与编写的新华社记者常年工作在新闻采编一线，撰写了大量反映经济社会发展成就的精品力作。书稿包括人生百态、生活哲思、自然、科学技术、社会聚焦等内容，并辅以新华社记者以及教育专家的精彩点评，全书观点准确、内容翔实、图文并茂、通俗易懂，具有较高的出版价值。
《我们的语文》丛书，是由新华出版社和在线教育科技领先者猿辅导合作开发、共同打造的。这套丛书具有以下几个特点：
一是聚焦语文素养，落实立德树人。丛书努力贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》精神，由猿辅导教学教研团队的语文名师编写。阅读包括“同步阅读”“阅读素材”“阅读技法”，旨在引导学生品读新华美文，拓宽读写视野，升华高阶思维，积淀核心素养。写作包括“同步写作”“写作素材”“写作技法”，旨在引领学生品读经典作品，感悟写作精髓，内化名家技法，夯实落笔根基。同时，相机讲授阅读写作方法，配合多媒介线上交互教学，达到阅读与写作能力双提升，培养学生的语文学科核心素养和关键能力。
二是突出新华特色，着眼启智增慧。丛书精选新华社九十余年历史沉淀下来的优秀新闻作品，包括“中国新闻奖”“长江韬奋奖”历届获奖作品，《新华每日电讯》《瞭望》《半月谈》等新华社作品，为学生补充丰富的阅读资源与写作素材，以文化人，以语育人，提供写作示范和例文。同时，新华社大量的高清实景图片也有意识地融入其中，能让学生看到更加立体、鲜活的世界，能够激发学生阅读和写作的浓厚兴趣。
三是遵循教育规律，贴近学生实际。丛书根据不同学段学生语文学习的实际情况进行设计。纵向上，对应小学、初中、高中各个学段，与语文教材同步，提供丰富多样的优质配套资源，所选素材力求符合特定目标读者的年龄特点和心理特征。横向上，聚焦中小学生阅读与写作素养的提升。比如，针对阅读，注重阅读方法指点，通过拆解具体的解题步骤，给学生“搭梯子”，不只会答题，还能引发思考探究，答题全面周延，即便主观题也很少失分。针对写作，从审题、选材、思路、方法、范文、练笔、素材等入手，环环相扣，提高语言表达、应用写作等关键能力。编写团队成员大多毕业于国内外顶尖名校，多年深耕阅读与写作教学教研，熟谙新课标新教材，熟悉阅读考点和写作要点，能够针对学生阅读和写作专项的痛点，给出行之有效的方法。丛书依托先进数字技术，实现扫码即可观看一线名师在线讲解方法和习题，相当于请了一对一的家教，从而有效减轻家长作业辅导负担。
《我们的语文》编写组，由新华社记者和教育界、阅读界专家组成。丛书由新华社主管的新华出版社负责牵头组织，在线教育科技领先者猿辅导参与撰写，旨在用优秀新闻作品影响当代青少年。编写组由韬奋基金会理事长、中国出版集团原总裁聂震宁，人民教育出版社编审顾之川担任总顾问，数十位语文教育界知名专家和教学名师担任顾问，参与编写的新华社记者常年工作在新闻采编一线，撰写了大量反映经济社会发展成就的精品力作。教育界的专家常年工作在教学一线，熟悉中小学在校学生的学习阅读特点。
