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戏剧赋能 探索学生创新能力培养新模式

放大字体  缩小字体 发布日期:2025-03-31 21:19:58
导读

近日,由北京市学校美育研究中心、海淀区教育科学研究院联合主办,首都师范大学附属育新教育集团承办的“以美培元 戏剧育人——集团化办学背景下十二年一体化戏剧课程建设现场会”在京举行。来自全国的教育专家、戏剧工作者、一线教师及学生代表参加。图为原

近日,由北京市学校美育研究中心、海淀区教育科学研究院联合主办,首都师范大学附属育新教育集团承办的“以美培元 戏剧育人——集团化办学背景下十二年一体化戏剧课程建设现场会”在京举行。来自全国的教育专家、戏剧工作者、一线教师及学生代表参加。

图为原创音乐剧《茉莉花香》 主办方供图

活动期间,多场原创戏剧上演,展现了戏剧教育的独特魅力与创新活力:由育新学校中学生演绎的音乐剧《每当雄狮舞动起》,叙述祖孙两代对舞狮文化的观念碰撞与非遗雄狮的传承精神;由育新学校教师呈现的话剧《山路》则深情致敬张桂梅,展现教育者的信仰与坚守;由学生自主改编的原创剧《梦所翁》,将当代学生的困境与挣扎和南宋时期的现实交织,引发现场观众的强烈共鸣;首演的原创音乐剧《茉莉花香》,以四合院里的烟火温情,折射时代变迁中不变的人情之美,将现场气氛推向高潮。

首都师范大学附属育新学校校长陈国荣在接受记者采访时表示,在竞争激烈的现实中,戏剧教育为学生提供了表达自我、理解他人的空间。他介绍,学校目前开设了音乐剧、英文戏剧等选修课和社团课,通过项目实践激发学生创作潜能。同时与北京天桥艺术中心等机构合作开展“青少年戏剧创客营”活动,将学生原创剧目搬上专业舞台,进一步激发学生的创作热情。

近年来,学校持续探索“戏剧+”模式,力求以戏剧赋能,知识创新与艺术表达紧密结合,进一步加强学生核心素养的培育,为其适应未来社会的复杂挑战提供创造性解决方案。目前,学校已推出30余部原创剧目,5部作品在国家话剧院等专业剧场上演,累计获得各级奖项50余项。

首都师范大学附属育新学校副校长付胜利表示:“学校以原创剧目创作为切入点,着重培养学生的创造力和想象力。”他介绍,通过原创剧目孵化机制,鼓励学生“敢创新、会创新”,让学生将学科知识转化成艺术创新成果,形成“从课堂到舞台”的知识应用链条。“在这一过程中,我们同时教会了学生尊重和保护知识产权。希望通过一系列措施和行动,为未来知识经济时代发展培养更多创新型人才。”他表示。(记者 白逸群)

(编辑:刘珊)

 
(文/小编)
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