题 题 3 、1 产业活动的区位条件和地域联系 （第二课时） 学案 4 设计教师： 设计时间： 授课时间： 组长签字： 与技能 解产业活动中的三种地域联系。 过阅读图文资料，学会提取、加工有用信息，培养获取知识的能力。 与方法 通过图片、实例，增强学生的感性认识，掌握分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。 过分析产业活动地域联系的三个方面，能够对具体的一个地区或一个案例进行评价或探究，培养学生探究问题的能力。 态度与价值观 通过分析产业活动地域联系的三个方面，能够对具体的一个地区或一个案例进行评价或培养学生探究问题...