高冷又随性的句子:如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 —&md

1.当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，(www.)它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。——《追忆似水年华》
2.在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。——福尔克斯
3.一个丰富的天性，如果不拿自己来喂养饥肠辘辘的别人，自己也就要枯萎了。——罗曼·罗兰
4.艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。——雨果
5.哭要一个人躲着哭，笑呢全世界陪你笑。
6.只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。 —— 奥斯特洛夫斯基
7.塞翁失马，焉知非福。——《淮南子·人间训》
8.勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

9.在知识方面能充满闲暇，是文明至上的产物。
10.生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
11.生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
12.出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
13.一个人的活动，如果不是被高尚的思所鼓舞，那它是无益的渺小的。——车尔尼雪夫斯基
14.谁是我们的敌人，谁是我们的朋友，这是革命的首要问题。
15.踏入胜利的天堂前先要经过苦训的试练，流光所有的汗水，用尽所有的力气，别让身体停下。
16.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
17.拥有一只股票，期待它下个早晨就上涨是十分愚蠢的。
18.好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 —— 佚 名
19.这个社会，是赢家通吃，输者一无所有，社会，永远都是只以成败论英雄。
20.只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫决不会宽容，这不是他的本性。（斯特恩）
21.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
22.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
23.吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学。
24.察己则可以知人，察今则可以知古。
25.如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——（前苏联）赞科夫
26.有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！
27.凡百事业，收效愈速，利益愈小；收效愈迟，利益愈大。——孙中山
28.理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。—— 列宁