幼儿期是人一生各方面发展的关键时期，这一时期教育任务的主要承担者是家庭，其次是幼儿园、社区乃至社会。 家庭对孩子生活习惯的培养、情感的熏陶、知识的引导和社会规范的引导，为孩子未来的发展奠定了重要的基础。 幼儿园家长助教计划总结三篇文章，欢迎阅读！ 写一篇文章，认真为学生整理了幼儿园家长助教方案总结【总2篇】。 如果能帮到你，我们的一切努力都是值得的。
幼儿园家长助教计划总结第1部分
20年21日上午10点，一场生动有趣的安全知识教育活动课在二班教室举行。 负责这次活动的老师是我班孩子姚雨泽的妈妈。 她收到我们的邀请时，就表示愿意参加我们的家长助教活动，为此她做了精心的准备：从活动内容到教具都做了很多准备。 我班的孩子们对她的到来表现出了极大的兴趣。 活动中互动十分活跃。 孩子们听着很严肃，说话也很热情。 而姚雨泽的妈妈也讲解得清晰到位，孩子们听得津津有味，整个活动进行得非常顺利。
安全教育活动以蜡烛为载体，从向幼儿介绍火的用处开始，点燃蜡烛，观察蜡烛的燃烧过程，感受火发出的光和热，引导幼儿认识火。 然后带领孩子们一起开动脑筋，讨论火有什么用处？ （烹饪、取暖、照明等）。 我们先来说说火灾对人的危害。 （如烫伤皮肤、烧毁房屋、森林）。 逐渐让孩子知道发生火灾时如何保护自己。 通过学习安全童谣（孩子们，请记住，不要拿蜡烛玩游戏，小心随时起火。火灾逃生记得*写文章*，进入公共场所，仔细观察周围的情况）逃生方向（如遇火燃烧，看到浓烟不要着急，用湿毛巾捂住口鼻，迅速蹲下向前走（切记不要再回到火中），以便孩子最初能掌握火灾时的自我保护能力。 此次活动让孩子们更加了解了火灾，认识了危险用火带来的灾难。 我知道一些简单的灭火方法，同时孩子对一些事情的认知能力不强。 通过生动的教学方法，孩子们对火的认识得到了提高。
此次家长助教活动不仅增强了孩子们的安全意识，也加强了与家的联系与沟通，取得了良好的居家共教效果。
幼儿园家长助教计划总结第二部分
幼儿园定期以多种形式为家长提供不同形式的家庭教育指导活动，实现家庭男女同校。 我园本学期开展了家长助教活动，要求每个班级邀请一名家长组织一次教学活动。 在这次活动中，我班邀请了陈俊桐的妈妈担任家长助教，开展了“小兔子生病了”礼仪活动。 此次活动很好地激发了孩子们的兴趣。
在家长助教活动中，选择适合孩子学习的内容，走进课堂，以课程的形式传授给孩子。 活动前，老师与家长充分沟通，准备好活动材料，让孩子们积极操作。 为了给孩子们提供一个好的活动，陈俊桐的妈妈精心备课，反复推敲教学方案； 课堂上，她精力充沛，授课风格自然大方，语速适中，语言甜美，十分友善。 孩子们的眼睛被助教有趣的内容深深吸引，激发了孩子们强烈的好奇心和动手欲望，也教会了孩子们在动手操作的同时要对他人有礼貌。
“家长助理”拉近了家长与幼儿园的距离，成为幼儿园教育的新资源。 家长将自己独特的专业知识带入课堂，给孩子带来新的、丰富的活动和形式，弥补专业领域师资的不足，实现家庭与幼儿园之间更加平等、广泛的教育互补。教师与家长交流分享经验的机会：家长可以分享教师先进的教育理念、教育技能和教育经验，教师也可以从家长那里获取更多关于幼儿的有效信息，了解家长对教育的理解和期望，从他们拥有的专业知识和工作经验中获得帮助。
总而言之，家长助教活动充分体验了家与家之间的合作，对于教师教育和亲子家庭教育的发展具有重要意义，为幼儿的发展奠定了良好的基础。 。
