第八届郑州轻工业学院ACM程序设计大赛校内预选赛

   2018-11-01 143

  有一天, 我们帅气的LC来到加玛帝国. 有时候, 缘分就是这么奇怪, LC和加玛帝国的公主一见钟情, 奈何公主的父王不同意, 因为他觉得LC除了长得特别帅之外, 并没有一技之长.

  LC对此呵呵一笑, 他说, 我可是创新实验室走出来的学生, 我会的技能可多着呢, 先说个简单的吧, 只要你给我任意一串字符串, 我就能立马算出这串字符串当中最长回文串的长度. 国王很是吃惊, 说要考一考LC.

  第一行输入一个T(T = 50), 表示一共有T组测试数据. 接下来T行, 每行为一组由小写字母组成, 长度不超过10^5的字符串.

  有一天,有一个小朋友送给萌萌的韬韬一本书,书的名字叫做《数》,韬韬对于数字有着无比的狂热,一拿到这本书就沉迷于数的世界无法自拔,不久韬韬看到一个数字被称为神の数字——36,觉得很好奇,从未听说过,又继续往下看,发现原来36好厉害呢,有好多神奇的性质。

  《三十六计》是一个神奇的东西,可以解决好多神奇的问题,是杰出的军事家孙子大大写就的一篇传世巨擘。

  韬韬看到了这么多36的神奇性质,想到了一个问题,给定区间范围[l, r]内有多少跟36相关的数呢,韬韬在想什么样的数是和36相关的呢,换句话说,韬韬在思考如何给“36相关的数”一个定义。

  一个“36相关的数”,首先它的十进制表示中必须得有36吧,嘛,相关度还得够,一定不能有单个的3或者6,单个的3或6不是线不是呢。好像漏掉了什么东西,“这还不够”,韬韬说道。

  一个“36相关的数”,它必须能被36整除,这才是线这个数满足这些要求。韬韬想知道第二个这样的数是多少呢,很遗憾,貌似100以内找不到这样的数了呢。

  韬韬非常沮丧,他热切地想知道区间[l, r]中“36相关的数”有多少。好像又漏掉了点什么呢,韬韬还想知道[l, r]区间中这些36相关数中有多少“36”存在,毕竟是36嘛。

  既然韬韬现在很沮丧,一点算数的心情都没有了,但是他很想知道上面提到的这些数呢,亲爱的小伙伴你可以帮帮他嘛?

  输出包括t行,每行对应一次询问,每行包括2个数 — 区间[l, r]中36相关数的数量, 36相关数中“36”的数量。

  最近韬韬周围的小伙伴们都在玩炉石传说, 感觉好厉害的样子, 可是韬韬早都不玩游戏了呢, 自从入坑ACM之后。“不能没有我的蜡烛”, 韬韬天天都能听到这样的句子 - -

  听说炉石传说开放了新冒险模式——探险者协会!开放了一种新的技能:“发现”!

  它的效果是提供三张卡牌(随从卡 / 法术卡), 你可以获得任意一张, 并丢掉另外两张。

  现在你可以使用 n 次“发现”技能, 当然到最后你会得到 n 张卡牌, 如今已经给出每次使用技能后可以选择的三张卡的属性, 韬韬很想知道能否获得至少 a 张随从卡以及 b 张法术卡。

  对于第一组样例, n=1,a=1, b=0, 使用1次“发现”技能, 至少获得1张随从卡.由于提供的3张都是法术卡(3个1), 所以不能达到要求

  对于第二组样例, n=3,a=1, b=2, 使用3次“发现”技能, 至少获得1张随从卡, 2张法术卡. 那么只要在第一次和第三次选法术卡, 第二次选随从卡即可

  HS想要统计镇上总共有多少人,但是他并不想一个一个的去数有多少个人,他想了一个其他的方法,他在镇上找了N个人,然后问每一个人“你知道 除你之外 镇上和你姓氏相同的人有多少个吗?”,现在HS想要知道,镇上最少有多少人?我们保证HS不会问同一个人两次。

  第一行一个正整数T(T = 100),表示T组测试样例; 每组样例有两行, 第一行一个正整数N(N = 50),表示被问到的人数, 第二行N个数(在0 ~ 1000000之间),表示每个人的回答。

  有一天,stubird发现了n个糖罐,里面有很多糖罐,很喜欢吃糖的Stubrid当然想吃最多的糖, 但是他只能带走k个罐子,问他最多能带走多少颗糖?

  现在,即爱面子又抠门的xxx想出了一个绝妙的好办法:他准备将各个女友送来的礼物合理分配,再回送不同女友,这样就不用再花钱买礼物了!

  假设xxx的n个女友每人送他一个礼物(每个人送的礼物都不相同),现在他需要合理安排,再回送每个女友一份礼物,重点是,回送的礼物不能是这个女友之前送他的那个礼物,不然,xxx可就摊上事了,摊上大事了......

  输入数据第一行是个正整数T,表示总共有T组测试数据(T = 100); 每组数据包含一个正整数n,表示叽叽哥的女友个数为n( 1 = n = 100 )。

  请输出可能的方案数,因为方案数可能比较大,请将结果对10^9 + 7 取模后再输出。 每组输出占一行。

  每组数据输出一行Case #x: ans 其中x表示样例组数,ans表示解的个数

  Description毛毛雨学姐跑完了半程马拉松,接下来决定去参加山地越野赛了,主办方听说毛毛雨学姐是一位ACMer,就想让她来帮忙解决一下赛场问题:已知在山地越野场地有N座土坡(1=N=1000),每座土坡都有一个在0到100之间的整数海拔,考虑到参赛选手大多都是业余选手,所以主办方决定将土坡的高度差限定在17米(即最高和最低相差不超过17米),然而想改变一座土坡x米需要花费x^2元(改变只能是整数x米),请你们帮助毛毛雨学姐来计算出主办方最少的支出。

  题意很简单,给你长度为n的序列,找出有多少个不同的长度为m的严格上升子序列。(PS:相同子序列的定义为,每一个元素对应的下标都相同)

  对于每组数据,输出一行Case #x: y,x表示当前测试数据的序号(从1开始),y表示结果。 需要注意的是,结果有可能很大,你需要将结果对1000000007(10^9+7)取余。

  良辰拿出来一个 Pascal 三角形(也叫杨辉三角形。(请不要问是怎么拿出来的。。

  其中最左边的数字表示行号。C(x, y) 表示一个组合数,即 x 个元素中取 y 个的方法数。

  每组数据输出一行,包含一个整数,表示Pascal 三角形的第 n 行中的奇数个数。

  A题:表达式求值 时间限制:1000 ms    内存限制:65535 KB 描述 假设表达式定义为:1. 一个十进制的正整数 X 是一个表达式。2. 如果 X 和 Y 是 表达式,则 X+Y...来自:楠先生

  这是继蓝桥杯之后第二次出去比赛,蓝桥杯已经跪了,这次比赛也是没什么信心的,头一天晚上室友打LOL声音好大,真是一点都不友爱啊,友谊的小船还怎么平稳的航行,说了好久总算是在1点的时候平静下来了,第二天六...来自:playboy307

  “玲珑杯”郑州轻工业学院第九届ACM程序设计大赛圆满结束,玲珑OJ官网博客奉上大赛题目,以及对应题解!...来自:lonlife_acm的博客

  以前比赛的时候大家最喜闻乐见的题目大概就是A+B了,但是现在的A+B一个比一个麻烦,基本上不带点儿进制转换数值处理什么的都不好意思说自己是A+B。A+B早已经不是简单的代名词了! 今天,我们决定用一道...来自:yjf_victor的专栏

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  XML文件作业---实现简单的通讯录功能(XML作为简单数据库)(总结)

  http协议8---响应信息头案例三(content-Type作用,实现发送一个文件(html,XML,image))

  http协议7---响应信息头案例二(实现定时刷新和隔n秒之后跳转到另外的资源)


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