劳动技术四下第二单元塑料绳结编制_其它课程_小学教育_教育专区。北京市义务教育课程改革实验教材 四年级（下） 第二单元 编制 1 提 示（德育） 2 第二单元 技术基础 编制（塑料） ? 塑料编制基本方法与技巧 技术实践 ? ? ? ? ?
北京市义务教育课程改革实验教材 四年级（下） 第二单元 编制 1 提 示（德育） 2 第二单元 技术基础 编制（塑料） ? 塑料编制基本方法与技巧 技术实践 ? ? ? ? ? ? 金鱼和小鸟（8字结） 手镯和小虾（平结） 仙鹤和家猫（嵌入法、卷、打结） 环保袋和小吊兰（三股辫编、合编、打结） 兔子、蝈蝈笼和花篮（挑压编） 螃蟹和蚂蚱（环套结、双条头结、单条头结） 3 编制单元知识点 1.知道塑料编制所用的材料、工具。 2.知道挑压编法，三股辫编法，“8” 字结、平结、环套结、单条头结、双 条头结。 3.知道制作相关作品所运用的技法。 4 编制单元技术点 1.学会运用“8”字结缠绕技法编制小鸟、金鱼，掌握 叠压技法。 2.学会运用平结技法编制小虾、手镯，能用编制相关 技法连接多个附件。 3.学会运用卷、打结的技法设计、编制小猫 。 4.学会运用三股辫编技法编制环保袋，掌握合编、打 结的技法。 5.学会使用剪刀的不同部位加塑料软管，设计制作小 吊兰。 6.学会运用挑压编技法编制小兔子、蝈蝈笼和花篮， 灵活运用挑压编技法进行创新编制。 7.学会运用双条头结、环套结编制螃蟹，综合运用单 条头结、双条头结、环套结编制蚂蚱。 5 常用的编制材料和工具 6 学具袋编制材料 序号 名称及规格 数量 7 学具袋编制材料 序号 名称及规格 数量 8 学具袋编制材料 序号 名称及规格 数量 9 金 鱼 教学目标： 1.了解“8”字结叠压特点，掌握 “8”字结叠压技巧，学会编制小 金鱼的方法。 2.通过自主探究，交流研讨等方法， 能够运用“8”字结编制小金鱼。 3.在编制及作品欣赏过程中，发展 对塑料编制的喜爱之情。 10 教学重点： “8”字结的叠绕。 教学难点： 起头和头部的处理。 11 教学建议：1课时 1.起编和收尾时两人合作，两侧鱼鳍拉 紧，鱼鳍剪得长一些。 2.在绕“8”字时，一般叠压三分之二， 每绕一次用左手压住，随编随压，小 鱼身体才紧密结实。 3.起编时可以多绕一圈，确保尾部紧密。 4.先装上钥匙环，穿插，装好鱼眼，再 抽紧。 12 13 14 手 镯 教学目标： 1.知道平结编制规律，会用平结编 制手镯。 2.通过拆编与分析图示相结合的方 法，探究出编制手镯的基本方法。 3.在编制过程中逐渐形成热爱传统 技艺的意识，了解传统结在生活 中广泛应用的道理。 15 教学重点： 平结的编制方法。 教学难点： 正确区分做套线.编中心的轴线长度相当于手腕周 长的2倍。 2.自主设计连接方法。 3.可以选择斜纹线.选择斜纹线编制，线头（结尾火 燎或固体胶）处理时，注意用火 安全。 17 手镯 （平结） 编手镯.MPG 18 19 拓展 20 21 22 兔 子 教学目标： 1.知道打包带的特点及在生活中的应 用。掌握运用压、挑、折等技法编 制小兔。 2.在学习编制小兔过程中，发展识图 能力、动手操作能力及合作、交流 能力。 3.通过用打包带编制小兔子的活动， 激发创新意识，树立废品巧利用的 环保意识。 23 教学重点： 压、挑、折技法编制小兔。 教学难点： 起编和折。 24 教学建议： 1.组织学生课上交流打包带特点， 了解其可塑性好，耐弯曲。 2.设计时分析研究打包带的条数， 创新时可在头的方向上加强引导。 3.起编时，要理解每根条的作用， 来决定每根打包带的长短。 4.在编制过程中分析清楚折的方向。 25 26 蚂 蚱 教学目标： 1.掌握环套结的编制方法，知道环 套结可在编制时添加其他附件， 使作品更加形象。 2.能在操作中发现问题，提出问题， 小组解决问题，掌握环套结的编 制技巧，完成蚂蚱的编制。 3.认识蚂蚱，知道它是庄稼的害虫。 27 教学重点： 环套结的编制技法。 教学难点： 放足、放翅膀后环套结的编制。 28 教学建议： 1.在编制之前，先进行作品分析，再准 备。剪好翅膀、足等再开始操作，也 可以两人合作编制。 2.剪翅膀时，可以组织学生探究翅膀的 根部剪什么形状，为什么？ 3.组织学生了解蚂蚱三对足长短的特点， 剪时才能够不浪费材料。 4.使用钳子剪铁丝时，一般右手握住钳 柄，铁丝放在钳口的中部，剪出效果 才更好。 29 蚂 蚱 30 31 欢迎交流 谢谢 32